SÉRIE : "Les implications écologiques du divertissement numérique ou les coûts cachés de l'Innovation"
Par La Société des demains
2024-01-22
Par La Société des demains
2024-01-22
Pour les fournisseurs de streaming vidéo, il est conseillé de permettre aux utilisateurs de réduire la qualité des vidéos pour économiser de l'énergie, de désactiver la lecture automatique, d'améliorer la compression des vidéos et d'informer les utilisateurs sur leur temps de visionnage. Pour le secteur du jeu vidéo, les recommandations incluent l'option d'éteindre les consoles en veille prolongée, la mise en veille rapide via la manette, la préférence pour les résolutions de jeu moins énergivores, et l'utilisation de techniques de téléchargement progressif.
En ce qui concerne le streaming audio, il est suggéré d'adapter la qualité audio aux performances des appareils, d'encourager l'écoute via le réseau internet fixe plutôt que mobile, et d'optimiser la compression des contenus audio. Pour les fournisseurs d'e-books ou de liseuses, les recommandations incluent l'encouragement à l'achat de protections d'écran et la possibilité de désactiver la transmission de données pendant la lecture.
Pour les autres types d’expériences immersives et installations multimédia dans les espaces publics, certains prônent plutôt une approche plus globale qui inclut la réduction du nombre d'objets connectés par le biais de leur mutualisation et de leur substitution, ainsi que l'ouverture des interfaces logicielles (API). De plus, la transition vers d'autres dispositifs d'affichage tels que les lunettes de réalité augmentée et les vidéoprojecteurs LED permettrait de réduire la nécessité d'écrans plats. Prolonger la durée de vie des équipements en étendant la garantie légale, en encourageant le réemploi et en luttant contre les formules d'abonnement à courte durée qui favorise l’obsolescence est également essentiel.
Comment les entreprises canadiennes et québécoises intègrent-elles ces recommandations? Quelles sont les initiatives et les compétences à développer pour adopter à la fois des pratiques innovantes et responsables? Quel rôle les institutions d’enseignement peuvent avoir dans le cursus des jeunes professionnels du secteur? Toutes ces questions demeurent afin de favoriser un développement durable de nos entreprises québécoises du numérique.