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Faire de la recherche appliquée dans un CCTT : l’exemple du CDRIN pour la création numérique.
Par Oriane Morriet
2025-01-01
L’acronyme CCTT
L’acronyme CCTT signifie « centre collégial de transfert de technologie ». Il désigne un centre de recherche rattaché à un établissement d’enseignement collégial, qui peut soit en faire partie intégrante, soit prendre la forme d’une organisation indépendante.
L’acronyme CCTT signifie « centre collégial de transfert de technologie ». Il désigne un centre de recherche rattaché à un établissement d’enseignement collégial, qui peut soit en faire partie intégrante, soit prendre la forme d’une organisation indépendante.
Qui peut créer un CCTT ?
Les cégeps et les collèges privés subventionnés doivent recevoir une autorisation ministérielle pour établir un CCTT dans le domaine pour lequel ils sont spécialisés : création, mobilité, agriculture, santé, etc. Le CCTT relève alors de leur responsabilité.
Les missions des CCTT
Les CCTT ont pour mission de mener des activités de recherche, d’aide technique, de formation et de diffusion dans un domaine particulier. Ces activités permettent d’aider les entreprises et les organisations à élaborer et réaliser des projets d’innovation technologique.
La mission des CCTT est aussi d’implanter et de diffuser cette innovation au sein des entreprises et des organismes de manière à en faire bénéficier la société. La recherche ne s’arrête donc pas aux portes du CCTT : il y a un véritable transfert de connaissances qui s’opère vers l’entreprise ou l’organisation partenaire.
Les enseignants et les étudiants des cégeps ou collèges peuvent participer aux projets de recherche appliquée menés par le CCTT, ce qui contribue généralement à l’enrichissement de la formation dispensée, mais ce sont principalement des chercheurs à plein-temps qui sont impliqués.
Par leurs activités, les CCTT contribuent à dynamiser et développer l’économie régionale, ainsi qu’à assurer une meilleure adéquation entre les besoins de main-d’œuvre dans un secteur particulier et la formation spécialisée dispensée dans les cégeps et collèges.
Les CCTT au Québec et au Canada
Actuellement, il existe 59 CCTT en activité au Québec. Ils sont répartis dans quinze régions québécoises différentes. Ces CCTT appartiennent au réseau Synchronex, qui a pour mission de fédérer les initiatives de ses membres.
Ces CCTT sont aussi membres de Tech-Access Canada, qui regroupe une partie des CCTT du Québec et les centres d’accès à la technologie (CAT) relevant des collèges des autres régions du Canada. Au total, 60 CAT font partie de Tech-Access Canada.
En savoir plus
Consultez le site du gouvernement pour en savoir plus : ici. Consultez la liste complète des CCTT au Québec : ici.
Légende : La collaboration entre E.D. Films et le CDRIN
Recherche appliquée versus recherche fondamentale
La recherche appliquée se distingue de la recherche fondamentale en ce qu’elle est réalisée dans un but bien précis. Les résultats doivent aboutir à une application industrielle. Le produit de la recherche doit donc être transférable à l’industrie. La recherche appliquée répond à un besoin de l’entreprise.
À la différence, la recherche fondamentale a comme but de faire avancer l’état de l’art dans un secteur en particulier, c’est-à-dire d’accroître les connaissances, sans que cela implique nécessairement une application industrielle concrète. La recherche fondamentale propose des solutions, mais ne les concrétise pas.
Les avantages de la recherche appliquée pour l’industrie
Les avantages que les entreprises peuvent tirer de la recherche appliquée sont pluriels :
La collaboration avec un CCTT permet de pallier le manque de ressources internes ou d’expertise en recherche et développement (R et D) des entreprises (budget, employés, structure, méthodologie) pour faire de la recherche
Le projet de recherche permet de résoudre une problématique technologique de l’entreprise
La collaboration avec un CCTT permet l’accès à des équipements souvent coûteux que l’entreprise ne pourrait pas se payer
Les entreprises acquièrent un savoir et un savoir-faire grâce au transfert de connaissance.
Le but d’un CCTT n’est pas de sous-traiter la recherche, mais bien de la soutenir. Les CCTT établissent des stratégies pour implanter des processus de recherche technologique dans les entreprises, par exemple en facilitant la création de pôles de recherche internes, afin de poursuivre l’innovation technologique même après la fin du projet.
Vérifier que son projet est bien un projet de R et D
L’entreprise doit d’abord vérifier que son projet est bien un projet de R et D. Pour cela, elle peut contacter la personne-ressource du CCTT avec laquelle elle envisage une collaboration ou bien prendre contact avec le PARI CNRC pour recevoir des conseils. Par la suite, elle traduira sa problématique de production en une problématique de R et D pour sa demande de financement et le développement de son projet.
L’entreprise doit d’abord vérifier que son projet est bien un projet de R et D. Pour cela, elle peut contacter la personne-ressource du CCTT avec laquelle elle envisage une collaboration ou bien prendre contact avec le PARI CNRC pour recevoir des conseils. Par la suite, elle traduira sa problématique de production en une problématique de R et D pour sa demande de financement et le développement de son projet.
Identifier son CCTT
Pour mettre en œuvre un projet de recherche appliquée dans un CCTT, la première étape est d’identifier quels sont les CCTT qui opèrent dans le secteur visé. Pour cela, il suffit de consulter la liste des centres sur le site Web de Synchronex et de contacter la personne-ressource du CCTT. Vous pouvez faire vos recherches par domaine d’expertise ou par région grâce à un moteur de recherche.
Trouver son programme de financement
La seconde étape est d’établir une stratégie de financement avec la personne-ressource du CCTT qui conseillera l’entreprise sur les meilleurs programmes de financement auxquels postuler pour son projet et l’encouragera à prendre contact avec le PARI CNRC, qui conseille et subventionne les entreprises innovantes.
Si l’entreprise fait déjà de la recherche en interne, le responsable de projets sera déjà probablement en contact avec le PARI CNRC. Il pourra alors se tourner directement vers son conseiller en technologie industrielle (CTI) pour savoir à quels programmes de financement appliquer et quel CCTT choisir pour son projet.
Monter sa demande de subventions
La demande de subventions est déposée par l’entreprise. Le montage de la demande peut se faire en collaboration avec le CCTT, via la personne-ressource. Elle peut aussi se faire en collaboration avec le conseiller du PARI CNRC, s’il s’agit d’une petite ou d’une moyenne entreprise. L’entreprise maximise ainsi ses chances d’être subventionnée en bénéficiant de l’aide de professionnels familiers des procédures.
La demande doit être déposée selon les modalités propres à chaque subvention, consultables sur les sites Internet dédiés des différents organismes subventionnaires : un envoi par courriel, un dépôt sur un portail, etc. Pour connaître les modalités de chaque dépôt, se référer à la liste des programmes de financement listés à la section suivante et aux consignes sur leur site Internet.
Mener son projet
Si la subvention est obtenue, le projet de recherche avec le CCTT peut commencer. Les étapes d’un projet sont :
La veille technologique
La preuve de concept
Le prototype
L’implémentation
La formation spécialisée
Ces étapes sont explicitées et détaillées dans la deuxième partie de ce dossier.
Les CCTT n’étant pas habilités à faire de la production, le projet de recherche appliquée s’arrêtera au test de la technologie. L’entreprise devra alors, soit produire l’application finale en interne, soit trouver un partenaire de production pour compléter le projet.
Il est commun qu’une entreprise, après avoir effectué un projet de recherche appliquée avec un CCTT, en mène d’autres. En effet, pour être compétitives, les entreprises doivent innover, et pour innover, elles doivent faire de la recherche. C’est un cercle vertueux !
Il existe un certain nombre de programmes de financement possibles pour mettre en œuvre un projet de recherche appliquée avec un CCTT. La liste des programmes disponibles a été dressée par le CDRIN. Elle est valable pour la plupart des projets menés au sein de n’importe quel CCTT.
Le financement fédéral (CRSNG) passe par le cégep ou le collège auquel le CCTT est rattaché, tandis que les subventions d’Investissement Québec et du ministère de l’Économie et de l’Innovation (MEI) passent par l’entreprise, qui paye alors le CCTT pour ses services. Les salaires des chercheurs du CCTT sont donc payés par projet. Pour acquérir des équipements spéciaux, les CCTT doivent faire des demandes de subventions particulières s’ils ont la forme légale d’un organisme à but non lucratif.
Chaque CCTT a sa structure propre, donc d’un CCTT à l’autre, la personne-ressource change. Pour identifier rapidement la personne à contacter dans le CCTT de votre choix, rendez-vous sur le site de Synchronex à la page des centres, puis cliquez sur le centre de votre choix : les personnes-ressources seront mentionnées, ainsi que leur contact.
Exemple : sur la page du CDRIN, sur le site de Synchronex, ce sont la directrice générale Isabelle Cayer et le conseiller en recherche et en innovation Julien Coll qui sont listés comme personne-ressource. Leurs numéros de téléphone et adresses courriel professionnelles sont également référencés sur la page.