L'artiste technique est responsable de concevoir des outils et des méthodes de travail pour optimiser la chaîne de production artistique d'un jeu vidéo ou d'une expérience immersive (par exemple, un projet de réalité virtuelle ou augmentée). Il ou elle fait le pont entre les artistes et l'équipe de programmation afin de maintenir l'équilibre entre la qualité artistique et les contraintes techniques du produit. L'artiste technique peut se spécialiser dans une discipline (par exemple, la <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/travailler/metiers/artiste-modelisation/">modélisation</a>, la <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/travailler/metiers/artiste-surfacage-et-textures/">création de textures</a> ou <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/boussole/devenir-artiste-eclairagiste-2d-3d">l'éclairage</a>), ou soutenir l'ensemble des métiers artistiques d'une production.

Le travail de l'artiste technique varie en fonction de son niveau d'expérience, du secteur d'activités, de la taille et de la composition de son équipe de travail.Ses tâches peuvent inclure ceci :<ul><li>Élaborer des processus de production (pipelines) et des méthodes de travail pour faciliter le travail des artistes. Dans certaines entreprises, cette tâche est effectuée par la directrice ou le directeur technique graphique.</li><li>Développer des outils de création pour les artistes (ex : outils de génération procédurale, outils d'éclairage, systèmes de contrôle pour l'animation, etc.). L’artiste technique peut adapter des outils à l’aide de scripts (ex : Python ou C#) ou encore valider les fonctionnalités développées par l’équipe de programmation.</li><li>Mettre en place une bibliothèque d'éléments 3D (ex : personnages, textures, éléments d'interface utilisateur) pour faciliter la réutilisation des contenus.</li></ul>

<ul><li>Les arts visuels (ex : photographie, cinéma, bande dessinée, jeu vidéo, etc.)</li><li>Les sciences et technologies</li><li>Le codage et la résolution de problèmes techniques</li><li>Partager tes connaissances et aider les autres</li></ul>

<h3>Qualités</h3><ul><li>La capacité d'adaptation et la polyvalence. L'artiste technique doit assumer plusieurs rôles : artiste, programmeuse ou programmeur, technicien·ne, enseignant·e, médiatrice ou médiateur, etc.</li><li>Des aptitudes pour la résolution de problèmes, afin d'aider son équipe à produire des images de grande qualité visuelle tout en prenant en compte les contraintes techniques.</li><li>Esprit d'équipe et de collaboration</li></ul>

Chaque entreprise a ses propres processus de production et détermine les logiciels que l'artiste technique doit maîtriser. Ceux-ci varient aussi en fonction de la spécialité artistique pour laquelle l'artiste technique développe les outils et les méthodes de travail. Les logiciels suivants sont parmi les plus courants :<h3>Logiciels de création 2D &amp; 3D</h3><ul><li>3ds Max</li><li>Blender</li><li>Houdini</li></ul>

Les coéquipières et coéquipiers de l'artiste technique varient en fonction de la structure des départements de l'entreprise. Il ou elle peut être amené·e à collaborer avec les métiers suivants :<ul><li>Artistes (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/boussole/devenir-animateur-2d-3d">animatrices et animateurs</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/travailler/metiers/artiste-modelisation/">artistes en modélisation</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/boussole/devenir-artiste-eclairagiste-2d-3d">artistes éclairagistes</a> ou autres)</li><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/travailler/metiers/designer-de-jeu/">Conceptrices et concepteurs de jeu</a></li></ul>

Après avoir exercé le métier d'artiste technique pendant quelque temps, tu pourrais évoluer vers les métiers suivants :<ul><li><a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/travailler/metiers/chef-fe-dequipe-lead/">Chef·fe d'équipe</a> des artistes techniques (Lead technical artist)</li><li>Directrice ou directeur technique</li></ul>

Il existe quelques programmes spécialisés dans la formation d'artistes techniques :<ul><li>Au niveau collégial* : AEC Réalisation artistique et technique de jeux vidéo (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://rubika-edu.ca/programmes/formation-jeu-video-rubika-montreal/">Rubika</a>)</li><li>Au premier cycle universitaire : Certificat en arts techniques pour le jeu vidéo (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://programmes.uqac.ca/4676">Université du Québec à Chicoutimi - Campus Saguenay / Campus Sherbrooke</a>)</li></ul>Il est aussi possible de combiner une formation artistique et une formation plus technique pour développer les compétences nécessaires à la pratique du métier. Voici quelques programmes d'intérêt. Informe-toi sur la spécificité de chacune des écoles pour voir laquelle correspond de plus près à tes intérêts :

<h3>Diplôme d'études collégiales (DEC)</h3><ul><li>Techniques d'animation 3D et de synthèse d'images (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/animation3d/">Cégep de Matane</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.cvm.qc.ca/formationreg/programmes/animation3D/Pages/index.aspx">Cégep du Vieux Montréal</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cegeplimoilou.ca/formations/diplomes-d-etudes-collegiales-dec-technique/574b0-animation-3d-et-synthese-d-images/">Cégep Limoilou</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://bart.ca/programme/dec-techniques-danimation-3d-et-de-synthese-dimages/">Collège Bart</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.dawsoncollege.qc.ca/3d/">Collège Dawson</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="http://www.bdeb.qc.ca/etudiants/programmes-techniques/techniques-danimation-3d-et-de-synthese-dimages/">Collège de Bois-de-Boulogne</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://osullivan-quebec.qc.ca/dec-animation-3d/">Collège O'Sullivan de Québec</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.institut-grasset.qc.ca/programmes/techniques-danimation-3d-et-de-synthese-dimages/">Institut Grasset</a>)**</li><li>Techniques d'intégration multimédia (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cegepjonquiere.ca/integration-multimedia.html">Cégep de Jonquière</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://cegepoutaouais.qc.ca/programmes/programmes-techniques/sciences-technologie-et-environnement/integration-multimedia/">Cégep de l'Outaouais</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cegep-lanaudiere.qc.ca/lassomption/techniquesintegrationmultimedia">Cégep de Lanaudière à L'Assomption</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cegep-matane.qc.ca/programmes/integration-multimedia/">Cégep de Matane</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cstj.qc.ca/programmes/integration-multimedia/">Cégep de Saint-Jérôme</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.csfoy.ca/programmes/tous-les-programmes/programmes-techniques/techniques-dintegration-multimedia-web-et-apps/">Cégep de Sainte-Foy</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://programmes.cegepmontpetit.ca/programme/tech/techniques-dintegration-multimedia/">Cégep Édouard-Montpetit</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.bdeb.qc.ca/programme/integration-multimedia-college-de-bois-de-boulogne/">Collège de Bois-de-Boulogne</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cmaisonneuve.qc.ca/programme/integration-multimedia/">Collège de Maisonneuve</a>, <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.cmontmorency.qc.ca/programmes/nos-programmes-detudes/techniques/techniques-dintegration-multimedia/description-du-programme/">Collège Montmorency</a>)**</li></ul><h3>Formations préuniversitaires (2 ans - doivent être combinées avec une formation universitaire)</h3><ul><li>Arts visuels et numériques (Collège d'Alma)</li><li>Arts, Literature and Communication - Interactive Media Arts (Collège Dawson)</li></ul><h3>Attestation d'études collégiales (AEC)</h3><ul><li>Spécialisation Artiste 3D - Jeu vidéo (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.isart.ca/programmes/programmes-longs/tech-game-art/">ISART Digital</a>)</li></ul>Il existe aussi une foule d'AEC qui permettent d'approfondir les connaissances dans une discipline donnée (ex : animation, modélisation, éclairage, etc.). Consulte notre <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/etudier/formations/">répertoire de formations postsecondaires</a> pour les découvrir.<h3>1er cycle universitaire</h3><ul><li>Baccalauréat en animation 3D et en design numérique (<a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.nad.ca/fr/futurs-etudiants/baccalaureat">École NAD-UQAC</a>)**</li></ul>D'autres programmes universitaires en créativité numérique pourraient être combinés avec une formation technique. Consulte notre <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/fr/etudier/formations/">répertoire de formations postsecondaires</a> pour les découvrir.*Consulte la cartographie du <a target="_blank" rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://polesynthese.com/boussole/formations-creation-numerique">système scolaire québécois</a> pour une vue d'ensemble des niveaux et parcours d'enseignement.**Programme offrant des passerelles et cheminements DEC-BAC.

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